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sabato 8 giugno 2013
venerdì 10 maggio 2013
lunedì 8 aprile 2013
giovedì 28 marzo 2013
venerdì 15 marzo 2013
Cassa integrazione e licenziamento dopo la Riforma
Formulario - Giurisprudenza - schemi
Aggiornato alla
- L. 28 giugno 2012, n. 92
- L. 7 agosto 2012, n. 134
- L. 17 dicembre 2012, n. 221
- D.M. 4 dicembre 2012, n. 70750 (G.U. n. 28 del 02-02-2013)
- L. 24 dicembre 2012, n. 228
- Circ. Ministero n. 3/2013
Con Cd-Rom contenente: Formulario - Giurisprudenza
L’opera, aggiornata alla recente Circolare n. 3 del 16 gennaio 2013 del Ministero del Lavoro che illustra i primi chiarimenti operativi riguardo alla procedura obbligatoria di conciliazione per i licenziamenti per giustificato motivo oggettivo, vuole essere uno strumento di ausilio per tutti i professionisti che si imbattono in problematiche riguardanti la cassa integrazione (aggiornata al D.M. 04-12-2012, n. 70750 – G.U. n. 28 del 02-02-2013 –), gli ammortizzatori sociali e il licenziamento.
Con FORMULARIO, GIURISPRUDENZA e SCHEMI si analizza la materia sul licenziamento in tutti i suoi aspetti e si offrono al professionista tutti gli strumenti utili per la rapida consultazione e l’operatività immediata.
Il Cd-Rom allegato contiene la GIURISPRUDENZA in forma integrale suddivisa per argomenti e il FORMULARIO compilabile e stampabile.
- Risoluzione del contratto per mutuo consenso: interpretazione giurisprudenziale
- Procedura delle dimissioni e delle risoluzioni consensuali
- Licenziamento per giusta causa
- Malattia del lavoratore
- Possesso di sostanze stupefacenti
- Molestie sessuali
- Mobbing
- Giusta causa e CCNL
- Licenziamento per giustificato motivo soggettivo
- Licenziamento per giustificato motivo oggettivo
- Preavviso di licenziamento
- Licenziamento disciplinare
- Licenziamento discriminatorio per motivi sindacali e politici
- Licenziamento discriminatorio per rappresaglia
- Licenziamento discriminatorio per motivi di genere
- Preavviso di licenziamento
- La nuova procedura speciale nei licenziamenti e L. 92/2012
- Impugnativa del licenziamento e L. 92/2012: termine e procedura
- Cassa Integrazione Guadagni
- Mobilità ed ASpI
- Indennità di disoccupazione speciale edile ed ASpI
venerdì 8 febbraio 2013
Il Comandante di Polizia Municipale Maggioli Editore
Manuale di organizzazione e gestione
- Uso delle risorse finanziarie e PEG
- Risorse economiche e tecnologiche
- Outsourcing
- Strutturazione della polizia locale
- Modelli organizzativi
- Polizia “intercomunale”
- Leadership
- Motivazione delle risorse umane
- Valutazione della performance
- Qualità del servizio
- Rapporto con l’utenza
- Customer satisfaction
- Comunicazione istituzionale
giovedì 24 gennaio 2013
Avvertenze generali scuola secondario di I grado
www.libreriapirolamessina.com
Il manuale costituisce un indispensabile strumento di preparazione alla prova scritta e a quella orale del concorso a cattedre per l’insegnamento nella scuola secondaria di I grado.
Come noto, le indicazioni contenute nelle Avvertenze generali alle prove allegate al Programma d’esame pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 75 del 25 settembre 2012 (e successivamente corretto con rettifica in G.U. 9 ottobre 2012) costituiscono parte integrante dei programmi d'esame per ogni ambito e classe di insegnamento.
Il volume segue fedelmente tali Avvertenze generali e offre una trattazione manualistica che ne sintetizza i principali punti:
- Ordinamento dello Stato e sistema scolastico (la Costituzione; gli enti locali territoriali; la Pubblica Amministrazione; il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca; competenze e articolazioni);
- Sistema scolastico e scuola dell'autonomia (evoluzione storica; le riforme Berlinguer, Moratti, Fioroni; Riforma Gelmini e nuovi ordinamenti scolastici: Indicazioni nazionali e Linee guida; scuola dell'autonomia e offerta formativa; gli organi collegiali);
- Istruzione, formazione e diritto allo studio in Europa (sistemi formativi nella UE; diritto allo studio nei programmi comunitari);
- Diritti, doveri e responsabilità dei docenti (stato giuridico dell'insegnante; contratto di lavoro; programmazione educativa e didattica; la valutazione);
- Competenze nei processi di apprendimento/insegnamento (competenze psicologiche; competenze pedagogiche e didattiche; competenze relazionali; le competenze linguistiche e il Quadro comune europeo di riferimento; competenze informatiche);
- Processi migratori, interculturalità e globalizzazione (educazione interculturale e cittadinanza globale; formazione e aggiornamento dei docenti; ricerca e sperimentazione nei processi di apprendimento/insegnamento).
In particolare, il volume tiene conto delle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione (rese pubbliche nel settembre 2012 e approvate con regolamento 16 novembre 2012) che, ovviamente, riguardano pienamente la scuola secondaria di I grado.
Per le sue caratteristiche, il testo si presenta pertanto come un’accurata e mirata sintesi dei contenuti delle Avvertenze generali e dei requisiti culturali e professionali richiesti ai candidati ai concorsi per posti di insegnamento negli istituti di istruzione secondaria di primo grado.
venerdì 18 gennaio 2013
martedì 8 gennaio 2013
Avvertenze Generali Scuola Primaria
Il manuale costituisce un indispensabile strumento di preparazione alla
prova scritta e a quella orale del concorso a cattedre per
l’insegnamento nella scuola primaria.
Come noto, le indicazioni contenute nelle Avvertenze generali alle prove allegate al Programma d’esame pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 75 del 25 settembre 2012 (e successivamente corretto con rettifica in G.U. 9 ottobre 2012) costituiscono parte integrante dei programmi d'esame per ogni ambito e classe di insegnamento.
Il volume segue fedelmente le indicazioni delle Avvertenze generali e offre una trattazione manualistica che ne sintetizza i principali punti:
- Ordinamento dello Stato e sistema scolastico (la Costituzione; gli enti locali territoriali; la Pubblica Amministrazione; il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca; competenze e articolazioni);
- Sistema scolastico e scuola dell'autonomia (evoluzione storica; le riforme Berlinguer, Moratti, Fioroni; Riforma Gelmini e nuovi ordinamenti scolastici: Indicazioni nazionali e Linee guida; scuola dell'autonomia e offerta formativa; gli organi collegiali);
- Istruzione, formazione e diritto allo studio in Europa (sistemi formativi nella UE; diritto allo studio nei programmi comunitari);
- Diritti, doveri e responsabilità dei docenti (stato giuridico dell'insegnante; contratto di lavoro; programmazione educativa e didattica; la valutazione);
- Competenze nei processi di apprendimento/insegnamento (competenze psicologiche; competenze pedagogiche e didattiche; competenze relazionali; le competenze linguistiche e il Quadro comune europeo di riferimento; competenze informatiche);
- Processi migratori, interculturalità e globalizzazione (educazione interculturale e cittadinanza globale; formazione e aggiornamento dei docenti; ricerca e sperimentazione nei processi di apprendimento/insegnamento).
Aggiornato alle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione (settembre 2012), il testo si presenta come una accurata e mirata sintesi dei contenuti delle Avvertenze generali e dei requisiti culturali e professionali richiesti ai candidati ai concorsi per posti di insegnamento nella scuola primaria.
Come noto, le indicazioni contenute nelle Avvertenze generali alle prove allegate al Programma d’esame pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 75 del 25 settembre 2012 (e successivamente corretto con rettifica in G.U. 9 ottobre 2012) costituiscono parte integrante dei programmi d'esame per ogni ambito e classe di insegnamento.
Il volume segue fedelmente le indicazioni delle Avvertenze generali e offre una trattazione manualistica che ne sintetizza i principali punti:
- Ordinamento dello Stato e sistema scolastico (la Costituzione; gli enti locali territoriali; la Pubblica Amministrazione; il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca; competenze e articolazioni);
- Sistema scolastico e scuola dell'autonomia (evoluzione storica; le riforme Berlinguer, Moratti, Fioroni; Riforma Gelmini e nuovi ordinamenti scolastici: Indicazioni nazionali e Linee guida; scuola dell'autonomia e offerta formativa; gli organi collegiali);
- Istruzione, formazione e diritto allo studio in Europa (sistemi formativi nella UE; diritto allo studio nei programmi comunitari);
- Diritti, doveri e responsabilità dei docenti (stato giuridico dell'insegnante; contratto di lavoro; programmazione educativa e didattica; la valutazione);
- Competenze nei processi di apprendimento/insegnamento (competenze psicologiche; competenze pedagogiche e didattiche; competenze relazionali; le competenze linguistiche e il Quadro comune europeo di riferimento; competenze informatiche);
- Processi migratori, interculturalità e globalizzazione (educazione interculturale e cittadinanza globale; formazione e aggiornamento dei docenti; ricerca e sperimentazione nei processi di apprendimento/insegnamento).
Aggiornato alle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell'infanzia e del primo ciclo di istruzione (settembre 2012), il testo si presenta come una accurata e mirata sintesi dei contenuti delle Avvertenze generali e dei requisiti culturali e professionali richiesti ai candidati ai concorsi per posti di insegnamento nella scuola primaria.
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